Les PEP
Présentation des PEP
L'association
L'Oeuvre des Pupilles de l'Ecole Publique des Vosges est fondée le 25 novembre 1915 et affiliée à la Fédération Générale des Associations Départementales des Pupilles de l'Ecole Publique en 1917.
Elle reste fidèle aux deux buts essentiels qu'elle s'est fixée à sa création :
- lutter avec les moyens dont elle dispose contre la détresse matérielle et morale que connaissent certains enfants.
- habituer les enfants à une solidarité généreuse envers leurs camarades déshérités, préparant ainsi le développement de leur sens social et humain.
C'est ainsi qu'elle a distribué des sommes importantes en secours d'urgence aux orphelins de la guerre.
En 1927 elle rachète un ancien pensionnat pour "Demoiselles de bonnes familles", en vue de l'installation d'une colonie de vacances pour les nouveaux Pupilles "victimes de la paix et de l'iniquité sociale".
L'opération est réalisée par M. QUILLE, fondateur et administrateur.
Mais très tôt, la création d'une maison permanente est ressentie, c'est ainsi que l'etablissement est transformé en internat primaire. Pour cela, des travaux importants ont été réalisés, le versement volontaire d'une demi journée ou d'une journée de salaire des instituteurs du département permettent l'aménagement des bâtiments.
Le 11 juillet 1931, a lieu l'inauguration par M. Paul PAINLEVE, ancien Président du Conseil des Ministres.
La "Maison des Pupilles" accueillera plus de 1200 enfants.
En 1968-70, apparaît une autre population de pensionnaires. Les enfants victimes de la guerre étant moins nombreux, les autres (les pupilles d'Etat) relevant, pour la majorité, des services sociaux. Ce sont des enfants carencés tant éducativement qu'affectivement qui trouvent enfin à "la maison des Pupilles" une attention toute particulière. De ce fait, l'objectif recherché n'est plus seulement scolaire, mais aussi d'adapter ou réadapter ces enfants à une vie sociale.
C'est tout naturellement et dans la même logique que les Pupilles créent en 1980 un Centre Médico-Psycho-Pédagogique à Epinal. Ce centre accueille en cure ambulatoire des enfants et des adolescents dont la personnalité, le comportement, la relation sont perturbés pour des raisons diverses. Les enfants sont pris en charge par des équipes pluridisciplinaires, psychologues, psychomotriciens, rééducateurs, orthophonistes, médecins psychiatres, ...
En 1987, "La Maison" se spécialise et obtient un statut d'établissement à caractère social conventionné avec le département et habilité Justice. Elle a un agrément pour accueillir 50 enfants en internat. Ces enfants sont confiés à l'établissement par la Direction Vosgienne des Interventions sociales (DVIS) et la Direction Départementale de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (DDPJJ).
Ces deux activités de solidarité de l'association qui se résumaient aux secours d'urgence s'étoffent. C'est ainsi qu'est créé en 1990 le service de soutien pédagogique auprès des enfants malades ou accidentés. Ce service permet aux élèves de classes de grande section de maternelle à la terminale de lycées de bénéficier d'une aide pédagogique à domicile.
En 1996, sont mises en place des actions d'accompagnement à la scolarité, pour aider les élèves dans leur parcours scolaire. Il existe aujourd'hui 2 sites d'accompagnement à la scolarité à Vittel. L'association a animé le site de Xertigny de 1997 à 2001 et celui de Rambervillers de 1999 à 2002.
Les établissements
Le CMPP (Centre Médico-Psycho-Pédagogique) qui accueille chaque semaine en cure ambulatoire à Epinal et Neufchâteau environ 200 enfants et adolescents dont la personnalité, le comportement, la relation, sont perturbés pour des raisons diverses.
La "Maison" , située à Remoncourt, qui a un agrément pour accueillir 36 enfants en internat. Ces enfants sont confiés à l'établissement par la Direction Vosgienne des Interventions Sociales (DVIS) et la Direction Départementale de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (DDPJJ).
Les activités de solidarité
Actions spécifiques:
L'Association organise des activités de solidarité sur des thèmes régionaux ou nationaux, en vue de favoriser l'éducation à la solidarité dans les établissements publics (interventions directes, aide matérielle, aide à la réflexion) dans un grand mouvement d'accès à la citoyenneté.
Secours d'urgence:
Le secteur Solidarité peut également traiter toute demande d'aide d'urgence destinée aux enfants, en palliant des difficultés matérielles passagères.
Accompagnement scolaire:
L'Association a mis en place des actions d'accompagnement scolaire, pour aider dans leurs tâches personnelles les élèves qui éprouvent des difficultés en classe.
Soutien pédagogique auprès des enfants malades et accidentés:
Lors d'absences prolongées, les élèves des classes de grande section de maternelle jusqu'à la terminale des lycées, peuvent bénéficier d'une aide pédagogique à domicile.
Afin de mieux répondre aux objectifs de l'Association et aux besoins, une commission solidarité a été créée, composée d'enseignants, d'infirmières, de directeurs d'établissements, ...
